我們看見澳洲森林大火導致無尾熊沒有家住；夏季的台灣缺水問題嚴重，本來應該要下雨的梅雨季卻沒有下雨，每天關注水庫儲水量發現南部的水庫儲水量低，基隆新山水庫儲水量甚至為0%；去酋長岩浮潛時也看到珊瑚礁白化，導致海洋生物鏈受到影響，小丑魚無家可歸。這些現象讓我們很擔心地球暖化問題。所以我們４個關心地球的好朋友，自發性地利用每周日下午來討論＜我們可以為地球做些甚麼？＞
我們知道聯合國發布的SDGs永續發展行動中，＜氣候行動＞是第13項目標。我們用iPAD查到碳之彩虹，了解有藍碳、綠碳、黃碳等好碳，也有黑碳、灰碳、棕碳等不好的碳，於是就想到能夠結合綠碳＋黃碳＋藍碳的＜魚菜共生＞，也想了解更多有關能源的議題，所以就規劃了一些地方先去體驗，透過實際走出去，擁有更真實深刻的學習。

因為我們想了解魚菜共生、能源和少用紙的議題，規劃出以下行程：
1. 淡水忠寮社區：我們透過iPAD搜尋到淡水忠寮社區的李爺爺，長期耕耘在推廣魚菜共生，原來養魚還可以種菜！魚的便便轉化為菜的養分，菜也提供氧氣和食物給魚，形成一個循環系統，這樣種植出的有機蔬菜很營養又沒有農藥汙染環境。李爺爺也利用太陽能發電成立公民電廠，還給我們好吃的太陽能烤蛋，並帶我們製作魚菜共生DIY，回家後我們不用另外餵魚吃飼料，上面的蔬菜也長得很好。
2. 大安森林公園活水飛輪：踩腳踏車可以幫忙淨化水質，讓生態池中的烏龜和魚都有更乾淨的家可以住，還可以運動，一舉兩得！省水省電，環保又健康。
3. 樹火紙博物館：在這裡，我們了解到造紙的過程，很多種不同的樹皮纖維可以造出很多的紙，但是造紙要砍樹，這樣會減少很多綠碳，就沒有樹可以製造氧氣了。於是我們利用廢紙重新做成紙漿，變成再生紙，體驗的過程很好玩，而且不用砍樹就可以有漂亮的再生紙可以使用。
4. 電幻1號所：在這裡我們做了很多運動來幫忙發電，也認識到發現電的法拉第、發明燈泡的愛迪生和發現光電效應的愛因斯坦。因為他們的貢獻讓人類的生活更便利，各種發電方式對地球的影響不一樣。
5. 環保畫展：在環保畫展中，我們看見可以用不同的方式來表達對地球的關懷，有人用手繪的畫、有人用影片、有人做模型、也有人用廢棄物做成藝術品，讓我們去思考可以用不同的表達方式來提醒人們關懷地球。

接著，要開始發展氣候行動。
我們想要去跟別人分享這些收穫，因為我們生活在城市，這些地方比較容易去，所以我們想去偏鄉跟那裏的人分享，希望透過我們的分享，讓他們像是跟我們一起去遊覽，也能從當中了解保護地球的重要性。
一開始，我們想去坪林，上網找到了一位坪林里長的電話，直接打電話去問里長，我們是否可以去那裏跟更多人分享，在講電話的過程中發現很困難；於是我們想到學校旁邊的公園分享，就跟毛里長、劉里長和公園路燈管理處的高先生聯絡，原來借公園分享還要付錢！最後，我們直接上網找到瑞芳濂洞國小的官網，我們就寫信給黃校長，請問他是否願意讓我們去分享，校長答應了，謝謝校長！
在去濂洞國小分享之前，先找了我們學校的阿福校長，分享簡報給他聽，他也給了我們很多好的意見。我們到濂洞國小之後，跟他們的高年級學生分享簡報，也帶他們做了＜魚菜共生DIY＞，還準備了我們自己做的保護地球貼紙當作小禮物送給他們。因為我們想更深入了解他們的學校生活，下午也跟他們一起上閱讀課，還去山城美館參與童詩創作與大師對話的活動，後來他們還教我們打鼓、帶我們去看貓咪，過了很充實的一天。
回來之後，我們也寫了信給他們，希望未來我們還能夠成為筆友！

這群孩子，非常勇敢地達成目標！
過程中，我看見孩子們主動透過書本和iPAD去查詢他們想要了解的事物，用創意思考的方式來激盪彼此的想法；也看見他們因為關懷這些議題而有很強大的動機，在每次聚會的討論中，都很主動地分工合作，在有限的時間內完成任務。尤其是在與里長聯絡的過程中，雖然感到挫折，卻在一次次溝通中發現自己準備還不夠充分的地方。因為想去偏鄉分享的強大動機，後來仍然想辦法與濂洞國小的校長聯絡，並完成他們想要去與人分享的使命！
一個人不敢做的事，但跟有同樣使命的好朋友一起，更能勇敢踏出去。