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小學生公益行動 DFC 挑戰
陪伴孩子經歷「DFC 四步驟」完成一件利他、助人的好事!

立即報名 DFC 挑戰,培養孩子「I CAN」的精神!
完成挑戰將獲得 DFC 國際證書與挑戰徽章
報名至2021/3/7截止(限額300組)

要讓孩子把全世界當成教科書,
而不是把教科書當成全世界。
—DFC 國際發起人 Kiran Bir Sethi 吉蘭.貝兒.瑟吉

他們運用 DFC 改變世界的故事
專家學者推薦

DFC 四步驟與目前臺灣所推動的新課綱素養精神相契合。
融入探究式研究、跨領域整合、社會智能等教學法的四步驟,讓孩子找到學習的意義和動機,
並培養人生所需要的能力「二心二力」:同理心、創造力、行動力與自信心。

彭富源 署長
教育部國民及學前教育署

期盼透過老師的引導,啟發孩子主動發現問題,培養學生解決問題及面對未來挑戰的知識能力與態度!

Kiran Bir Sethi
吉蘭.貝兒.瑟吉

DFC 國際發起人

如何將「知道」化為「做到」?DFC 四步驟學習提供了實踐的可能。

吳靜吉
政大創造力講座/名譽教授
中山大學榮譽講座教授

老師的使命是培養能夠推動社會創新的種子,讓學生相信自己有能力改變社會、改變世界。

洪蘭
中央大學認知神經科學研究所創所所長

孩子的想法很純粹,而大人的任務就是保有這份純粹,支持他們去試。

余湘
媒體教母/知行者管理學院創辦人

把好事分享出去,讓孩子的善意打動更多有能力付出的大人。

郝廣才
格林文化出版社發行人

不是只有大人能做大事,只要勇敢夢想、積極行動,激發孩子的潛能,給他們最大的翅膀!

沈芯菱
活動代言人/草根青年公益家

幫助別人,不必等到長大。

許芯瑋
DFC 臺灣發起人

每個人都是問題的解方。

姓名貼紙

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