超越力 Exceed
事前和學生的溝通
1.同情和同理雖然只有一字之差,但帶給別人的感受卻大大的不同,所以孩子們當天要注意說話的內容、方式、語氣,甚至是肢體動作都要格外小心,才不會讓別人覺得不舒服。
2.康復之友協會中的學員大部分都為精神障礙,所以孩子們在溝通或對話時要更有耐心。下午跟長者們互動時,則要情緒high一點,帶動氣氛。
3.出發前我們討論了在跟學員們踢足球時,需要注意哪些事,孩子們說要懂得禮讓,不要和對方起衝突,我們要多讓他們。
當天
1.孩子們和精神障礙學員互動時,臉上大多是笑容,也會幫忙撿球。正式比賽時,學員們因為都有在練習,而多數孩子沒有踢過足球,所以我們輸得很慘,但孩子們卻沒有因此耍脾氣,而是拜託學員們再陪他們pk一場,學員們雖然被這些小孩纏得很累,但是臉上充滿了笑容。
2.下午和長者們的互動小遊戲,孩子們午休前,我們臨時討論要不要跳舞表演給長者們看,孩子們爽快答應,也把握時間練習,雖然表演沒有很專業,但也讓長者們看得很開心。
3.互動遊戲時,具機構負責人說,長者們當天的表現都比平常好很多,可能是這些小孩帶來的歡樂,也感染他們,本來很平常的訓練肌肉活動,那一天卻變得很不一樣,有長者從不願意參加,到後來自願和小孩比賽,現場充滿了歡笑聲。