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愛心小天使
彰化縣 / 員東國小
弱勢關懷
指導老師 :   林靖凱  
學校名稱 :   員東國小  
執行時間 :   2025/11/24 - 2025/12/12
成果影片 :   
成果簡報下載 : 114上員東國小愛心小天使介紹.pdf
希望力 Hope
希望力·Hope【自主行動】
在員東國小，有一群孩子主動在課餘時間成為「守護天使」。他們利用下課的短暫時光，陪伴身心障礙同學閱讀、遊戲、練習生活技能。他們主動牽著同伴的手走向操場，也主動在書桌旁陪伴閱讀。一個小動作，一句提醒，都讓身障學生在校園裡看見希望，看見有人願意陪他一起向前。
超越力 Exceed
超越力·Exceed【溝通互動】
「要不要一起玩？」、「我們慢慢來。」這些溫柔的語句，是守護天使們最常說的話。

在陪伴的過程中，他們學會用對方能理解的速度和方式溝通：放慢說話步調、使用簡單的詞彙、配合手勢、示範動作、給出耐心的等待。他們也逐漸懂得觀察同伴的情緒，知道什麼時候該鼓勵、什麼時候該安撫。

從互動中，他們學習到的不只是「協助同學」，更是「尊重差異」與「用心聆聽」。
救援力 Rescue
救援力·Rescue【社會參與】
守護天使不是單一任務，而是一連串持續的陪伴。孩子們陪同身障學生練習球類運動、在圖書館一起閱讀、在遊樂場上牽著對方的手進行遊戲。他們一起走過操場的每一段跑道、一起讀完一本本故事書，一起在遊戲裡發現生活的樂趣。

這些行動看似小小的日常，卻改變了身障同學的生活適應能力、人際互動品質與休閒樂趣，更讓整個校園看見：公益並非遙不可及，而是孩子每天都能做到的基本陪伴。
克服力 Overcome
克服力·Overcome【延續創新】
在陪伴身障同學的過程中，守護天使也面臨許多挑戰：有時對方不願遊戲、有時語言理解困難、有時情緒突然波動。但孩子們沒有放棄。他們開始一起思考更好的做法，例如配合對方的情緒，進行安撫與鼓勵，甚至帶頭做示範，透過一次次的嘗試與修正，他們讓陪伴變得更有效率、更具創意，也讓「守護天使」的精神得以延續，不因時間而中斷。
這群員東國小的守護天使，用最真誠的心守護需要陪伴的人。他們證明：公益不是壯舉，而是從孩子願意伸出的那雙小手開始。