「老師，這個新同學跟我們有點不一樣欸！」 班上來了一位「巴基斯坦」籍的轉學生，看起來膚色、五官和語言都跟大家很不一樣，班上孩子對巴基斯坦這個陌生國度和新同學充滿好奇。但是班上的師生對於這位新同學都有一個共同的信念，就是希望新同學能喜歡臺灣、喜歡學校更喜歡我們的班級，因此孩子們主動在班會上討需要做一點什麼，協助新同學融入我們的生活。除此以外，老師進行第一次訪...

在寒假期間得知瑪麗亞第18屆的小學生公益行動，在了解時程之後，便著手與老師討論，獲得同意後將開啟一連串的準備事項。首先參與了2/22 十方啟能中心主辦的年度公益市集 「Fun野望去」(如附件連結)。逢小的孩子將一起參與銷售市集。https://www.sfang.org.tw/OnePage.aspx?tid=6&id=437。 參加了市集之後，孩...

我們發現許多人已經把向商家索取塑膠用品當成常態，並沒發現這會造成嚴重的後果，所以我們決定透過這次的活動，讓大家正視這個問題。但是僅僅我們六個人的力量一定難以解決這個議題，而在社會課時我們認識到一位環保企業家，因此我們決定與他合作，並想了一系列的活動，讓大家了解減塑的重要性並付諸行動！

我們發現許多人已經把向商家索取塑膠用品當成常態，並沒發現這會造成嚴重的後果，所以我們決定透過這次的活動，讓大家正視這個問題。但是僅僅我們六個人的力量一定難以解決這個議題，而在社會課時我們認識到一位環保企業家，因此我們決定與他合作，讓大家了解減塑的重要性並付諸行動！

促進家庭和諧的四步驟 每個家庭都會面臨各種挑戰，如溝通不良、情緒不穩定等。但透過以下四個步驟，我們可以積極培養家庭和諧的氛圍： 1. 主動發現問題： 在家庭中，我們可以主動觀察家庭成員之間的互動，從中發現問題所在。透過觀察，我們能更早地識別到家庭中存在的障礙，如溝通不良或情緒問題。 2. 探索問題： 與家人進行坦誠的溝通是解決問題的第一步。透過開放的...

促進家庭和諧的四步驟 每個家庭都會面臨各種挑戰，如溝通不良、情緒不穩定等。但透過以下四個步驟，我們可以積極培養家庭和諧的氛圍： 1. 主動發現問題： 在家庭中，我們可以主動觀察家庭成員之間的互動，從中發現問題所在。透過觀察，我們能更早地識別到家庭中存在的障礙，如溝通不良或情緒問題。 2. 探索問題： 與家人進行坦誠的溝通是解決問題的第一步。透過開放的...

【自主行動】學生探索麵包的製作過程，了解即使是最簡單的材料：麵粉、水、酵母、鹽巴，就能產生有趣的化學反應，並且製作出鬆軟的麵包。在製作過程中，適逢迎接2025年的新年，學生在其中反思2024年自己做了哪些幫助他人的事，並且提出對2025年的希望、盼望，孩子們從長輩志工們的身上，領受恩惠，也學會將祝福反饋給長輩們。